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11點35分，進入今天的第一調(diào)查，來關(guān)注一下宜家的奪命問題抽屜柜，之前大家都在關(guān)注，也在討論，為什么偏偏不在中國召回，那么記者昨天從國家質(zhì)監(jiān)總局了解到，日前經(jīng)過國家質(zhì)監(jiān)總局的約談之后，宜家中國投資有限公司向國家質(zhì)監(jiān)總局提交了召回計劃，決定從2016年7月12號起，在中國市場上召回1999年到2016年期間銷售的馬爾姆等系列抽屜柜。詳細的情況來連線央廣記者王楷，請他來介紹一下。

記者：根據(jù)了解，本次召回共涉及多種規(guī)格的產(chǎn)品，根據(jù)該公司統(tǒng)計，中國大陸地區(qū)受影響的產(chǎn)品數(shù)量共計約166萬件。此次涉及召回范圍內(nèi)的抽屜柜如果沒有被恰當?shù)毓潭ǖ綁ι蠒r，可能會引發(fā)因柜子傾倒從而導致兒童死亡或受傷的危險。今年6月，宜家家居宣布在北美市場上召回約3560萬個床頭柜和梳妝臺，原因是這些家具的翻倒事故已經(jīng)帶來了一系列受傷事件，其中還有三人死亡。消息曝光后，國內(nèi)有聲音質(zhì)疑此類存在安全隱患的宜家產(chǎn)品在中國為何仍在銷售。而宜家在過去一周堅持表示，“馬爾姆抽屜柜符合中國國家標準”。而對于被國家質(zhì)檢總局約談后的“改口行為”，宜家中國相關(guān)負責人對媒體解釋說：“我們作為一個以消費者安全為重的企業(yè)，在同中國國家質(zhì)檢總局及中國消費者協(xié)會溝通之后決定對宜家未上墻馬爾姆系列等抽屜柜做出召回處理”。宜家方面還強調(diào)，“家具傾覆始終是家居生活中一個重要的安全問題，也是家居行業(yè)普遍面臨的一個挑戰(zhàn)，宜家承諾在這場挑戰(zhàn)中起表率作用”。質(zhì)檢總局提醒消費者，檢查家中的抽屜柜類產(chǎn)品，對可能發(fā)生上述危險的產(chǎn)品，確認已經(jīng)按照產(chǎn)品安裝說明或咨詢經(jīng)營者之后將其固定在墻上。

主持人：好的，感謝王楷的介紹。其實每次談到召回的時候，不光是宜家，包括很多汽車的企業(yè)，多像陀螺一樣，不抽不轉(zhuǎn)，最后轉(zhuǎn)的時候還要站出來立的牌坊，說自己真的是考慮到消費者的安全，如果說你們真的考慮到了消費者的安全的話，不是說在第一時間就會在中國召回，而是在設(shè)計和生產(chǎn)產(chǎn)品的時候就不會出現(xiàn)相關(guān)的問題，挺要意思的，事態(tài)的進展我們也會持續(xù)關(guān)注。

我們進入今天的第一發(fā)布，國務(wù)院日前印發(fā)了關(guān)于統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干《意見》，那么教育部昨天也在國新辦發(fā)布會上表示，將確保足夠的學位供給，促進生源的合理均衡，努力的辦好鄉(xiāng)村教育，力爭到2020年基本消除56人以上的大班額，在發(fā)布會上針對中小學校教師關(guān)心的職稱制度改革，社會關(guān)注的留守兒童等問題，人涉不和教育部業(yè)進行了相關(guān)的回應，詳細情況我們來聽記者的報道。

記者：人力資源社會保障部事業(yè)單位人事管理司司長魏卓介紹，2015年起，人社部和教育部聯(lián)合在全國全面推開中小學教師職稱制度的改革，改革范圍包括普通中小學、幼兒園、特殊教育學校等等。改革建立了統(tǒng)一的中小學教師職稱系列，增設(shè)了正高級職稱；設(shè)置了新的中小學教師水平評價基本標準條件，改變了原來過分強調(diào)論文和學歷的傾向，把教書育人的工作實績作為評價的一個重要依據(jù)。同時，職稱改革指導意見對鄉(xiāng)村教師評定職稱制定了相對傾斜的政策。

魏卓：具體評價標準要綜合考慮鄉(xiāng)村小學和教學點的實際，對農(nóng)村教師予以適當傾斜。城鎮(zhèn)中小學教師評高級職稱原則上要有一年以上在薄弱學?；蜣r(nóng)村學校任教的經(jīng)歷。對鄉(xiāng)村教師任教三年以上、表現(xiàn)優(yōu)秀并符合條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。

記者：據(jù)全國婦聯(lián)數(shù)據(jù)，目前全國有大約6000萬留守兒童，其中200萬是獨居的。教育部副部長、總督學劉利民指出，針對近些年曝出的一些惡性事件，《若干意見》也作出相應部署。

劉利民：強化家庭監(jiān)護的主體責任，我們也鼓勵父母取得居住證以后把你的適齡兒童隨著父母工作地就近入學，就是你帶著孩子去打工，這是解決留守兒童很重要的一方面。依法追究父母或其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護責任的失職行為，依法處置各種侵害留守兒童合法權(quán)益的違法行為。

主持人：我的幾位朋友在小學當老師，他們的日子確實不太好過，其中有兩位朋友在現(xiàn)在位置還沒有正式的教師編制，是企業(yè)聘用，就不要提去憑職稱了，另外的兩個老師都很年輕，但是能力都很強，也都有正式的編制，但問題是因為學?，F(xiàn)在還有沒有退休的高級職稱的老師，所以他們的職稱一直是平而未聘的狀況，享受不到相關(guān)的待遇和規(guī)格，我們想年輕人干活，其實除了為了掙錢還有一點最重要的就是獲得認可和施展的平臺，或者說給他們足夠的激勵，但是如果說每天一睜眼看到的都是這些亂七八糟的問題，看到的都是不公正，不合理，他們怎么可能安下心來，踏下身子來干活呢？所以職稱改革是一個頭炮我相信能打響，那么之后對于這些年輕教師他們的積極性應該如何來發(fā)揮，因為我相信他們接受到的教育，和他們的教育理念對于現(xiàn)在的小朋友來說一定是受益匪淺的，所以激發(fā)他們的斗志和動力就是給現(xiàn)在的中國教育注入了一針強心劑。