4月13日起，北京市中小學將按照本學期課程教學計劃進行線上學科教學。怎么教？怎么學？怎么考？日前，北京市教委發(fā)布《關于做好2020年春季學期中小學課程教學工作的通知》。

打破邊界 整合課程類型

《通知》明確將在課程安排上作三個整合，一是，整合課程類型。打破專題教育、地方課程、校本課程設置邊界，科學整合課程。二是，整合跨學科內容。在綜合實踐、學科實踐、勞動教育、德育活動、體育鍛煉、藝術素養(yǎng)培育方面，跨學科整合內容。三是，整合學科內容。以大概念、大單元、任務群為基本形式進行整合，突出基礎、主干和核心課程內容，確保實現(xiàn)學科育人目標。

開齊開足國家規(guī)定課程 兼顧學生個性化需求

同時，將優(yōu)化教學安排。一是，優(yōu)化教學管理。統(tǒng)籌義務教育和普通高中學段、畢業(yè)年級和非畢業(yè)年級，開齊開足國家規(guī)定課程課時，統(tǒng)籌調配線上教育教學資源，兼顧學校統(tǒng)一教學和學生個性化學習需求。二是，優(yōu)化教學實施。各學校要摸底診斷學生居家學習情況，精確分析學情，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，提高作業(yè)設計質量，防止學生學業(yè)負擔過重。三是，優(yōu)化教學研究指導。市區(qū)教科研部門圍繞特殊時期課程教學重點難點，為學校提供具體指導、典型案例和專業(yè)咨詢，指導學校適應線上教學、在校教學和校外彈性教學的不同環(huán)境特點實施好教學。

堅持學考一致 各校不得額外擴大考試范圍 增加考試難度

此外，強調優(yōu)化考試評價。堅持學考一致，調整考試評價內容和方式?？荚噧热菀曰A、主干和核心知識為主，嚴格控制命題難度。期末考試由各區(qū)統(tǒng)一指導學校組織實施，各校不得額外擴大考試范圍和增加考試難度。（消息來源：央視新聞客戶端 總臺央視記者高晨源）