記者：余杭市民楊劍鋒。

我在淘寶上面看到過這樣的產(chǎn)品，我覺得孩子買這樣的寫字機器人多半也是對新鮮事物的一種好奇，這樣的產(chǎn)品我感覺它的設計理念本身就是有問題的，我覺得淘寶和市場管理部門應該管一管，這種產(chǎn)品是應該下架的。

記者：不過此類寫字機器人能出現(xiàn)并暢銷，也確實是目前中小學教育中還存在一些問題，在采訪中一名初中班主任坦言，有個別老師的確還存在布置抄寫作業(yè)量大的情況，臨安某初中班主任黃老師。

教社會的這種，他們有的時候背不出來，學生背不出來，默不出來，叫學生抄20遍，抄10遍，這樣抄的其實還是有的，曾經(jīng)有一年就有學生因為抄的東西太多不想來上學，我覺得寫字機器人的出現(xiàn)老師肯定得反思，是不是存在死記硬背？反復做是不是真的有意義？還是應該想辦法提高效率？

記者：所以要應對此類寫字機器人，一方面需要老師適量布置此類作業(yè)，并引導學生定時定量分批完成減輕負擔，另一方面也需要家長配合，商家負起社會責任。

那么在這里我給小朋友們以及家長朋友們提一些建議吧，第一在寒假開始的時候，根據(jù)老師布置的作業(yè)制定一個計劃，規(guī)劃每天完成的任務，以及完成的時間。

記者：余杭某學校語文老師。

對于寒假抄寫作業(yè)，其實我覺得是必不可少的，但是我們提倡的是細水長流這樣的一個做法，每天完成一點，我要求的是質量不是數(shù)量，那么字寫的好不好？能不能理解？能不能背下來默寫？這個才是關鍵，我也希望家長們能夠配合，那么另外這些商家們不要光顧著賺錢，不要讓學生去弄虛作假。

主持人：其實如果說作業(yè)過于繁重或者說抄寫作業(yè)特別多的話，作為家長可以引導孩子分時分量完成，或者如果已經(jīng)熟練掌握了就干脆不要抄寫，而為了完成老師的作業(yè)應付老師，還要專門去花錢買一個機器人來幫助孩子寫作業(yè)，我想首先這有害無益，同時也是對傳統(tǒng)教育方式的一種很大諷刺，知識為什么讓孩子記不住？是教授的方式有問題還是這些知識不適合孩子去學習？都應該引起老師學校以及各個方面的反思。

11：26，這里是正在直播的國家應急廣播高速加油站，我是修奇，在歌曲過后我們將進入今天的第一調查，一起來聊一聊這個話題，微信賬號明碼標價可以出售，可能您會覺得這是您不小的一筆資產(chǎn)，但是實際上微信號的買賣還暗藏著一些風險，待會我們來聽記者的詳細報道。

11：32，我們來關注一下最新的路況，目前京成高速吉祥寺橋到黃岡橋的出京方向車行緩慢，西直門外南路東西雙向，西外南街的北向南車行不暢，我們提示有條件的朋友可以提前避讓。