國家應(yīng)急廣播網(wǎng)上海4月15日消息（記者傅聞捷 通訊員鞏持平）在第三個(gè)國家安全教育日到來之際，15日上午，復(fù)旦劇社原創(chuàng)短劇《海上花》在上海市大學(xué)生總體國家安全觀主題微影視作品征集展示活動(dòng)啟動(dòng)儀式上上演。2015年2月，這部以國防為主題的話劇就曾亮相于第四屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演，一舉摘得戲劇類一等獎(jiǎng)的桂冠。“海上花”再次綻放，繼續(xù)講述大學(xué)生士兵的軍旅情和中國夢。
潤物無聲，向奉獻(xiàn)與堅(jiān)守致敬
《海上花》的劇本由復(fù)旦劇社指導(dǎo)老師周濤創(chuàng)作完成，對軍人這一職業(yè)的尊敬，是他選擇以大學(xué)生的軍旅生活為表現(xiàn)主題的重要原因之一。“軍人的堅(jiān)韌性和意志力與常人截然不同，他們做到了真正的奉獻(xiàn)！”
頭頂上飛的是艦載機(jī)，腳底下踩的是戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈，航空母艦上容不得一點(diǎn)馬虎。“今天要是出了一丁點(diǎn)事，失去的將不只是全體航母艦員的生命，而是整個(gè)航空母艦，是這移動(dòng)的27畝國家領(lǐng)土！”舞臺(tái)上，中隊(duì)長嚴(yán)厲斥責(zé)著不慎丟了手電筒的女兵，并因此將全隊(duì)的成績評定為“不通過”。
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院2017級本科生羅炳嚴(yán)在劇中飾演中隊(duì)長，剛開始接觸劇本時(shí)，他曾為“如此嚴(yán)厲而不近人情”的懲罰深感不解，生活中好脾氣的他也很難爆發(fā)強(qiáng)烈的氣憤情緒。“后來我才明白這件事情的嚴(yán)重性，甲板上任何多余的東西，一旦吸進(jìn)艦載機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)，或是成了艦載機(jī)起降時(shí)的‘絆腳石’，都可能導(dǎo)致艦毀人亡的后果。”
周濤認(rèn)為，戲劇的教育意義不是白話式的，而是在精神層面上所產(chǎn)生的潛移默化的影響。他希望，真正好的作品可以叩擊演員和觀眾的靈魂，把現(xiàn)實(shí)的故事導(dǎo)入作品中，相互對照，從而意識(shí)到自己的缺失。談及排演過程中的收獲，周濤很欣慰，演員們較之以往變得更加堅(jiān)定，更加果斷，“戲演完，他們的眼睛更亮了。”
周濤相信，讀好書和當(dāng)好兵有著同等重要的意義，當(dāng)兵的人為國家守衛(wèi)邊疆，讀好書則為國家積累知識(shí)財(cái)富。即便舞臺(tái)的大幕落下，演員各自散場，回歸日常生活，他們也會(huì)帶著軍人的堅(jiān)韌性和意志力，主動(dòng)為這個(gè)國家擔(dān)起更大的責(zé)任。
海上花開，與角色一同成長
“我一人做事一人當(dāng)！”說這話的人是《海上花》中的女主角，一個(gè)剛?cè)胛榈呐Ｒ驗(yàn)閬G了手電筒而連累整個(gè)中隊(duì)的成績都不合格，她覺得委屈又著急。新聞學(xué)院2016級碩士生魏羽彤是三年前女兵的扮演者，現(xiàn)在回想起來，她仍對那段經(jīng)歷充滿感激：“在這部戲中，我和女主角一起成長。”
在魏羽彤看來，女兵起初比較以自我為中心，吃了苦頭之后才明白，集體的力量是無法被個(gè)人替代的。當(dāng)角色在戲中慢慢融入集體，漸漸產(chǎn)生了集體榮譽(yù)感和家國責(zé)任感，生活中的魏羽彤也在不知不覺中對社會(huì)多了一份關(guān)懷和承擔(dān)。
“在軍隊(duì)里，一個(gè)小的失誤到底意味著什么，我們應(yīng)該有著怎樣的責(zé)任感和使命感？”同樣收獲成長的還有此次飾演女兵的微電子學(xué)院2016級本科生李悅玥。劇社的前輩們反復(fù)告訴她，航母出海是要打仗的，而一個(gè)手電筒就可能使得整支隊(duì)伍“不戰(zhàn)而敗”。“把自己帶入戲中的環(huán)境時(shí)，壓力從四面八方涌來，讓我不自覺就產(chǎn)生了緊繃感。”
李悅玥的爺爺和外公都曾是軍人，對于軍人“根深蒂固”的紀(jì)律性，她深有體會(huì)：“他們在家吃飯也會(huì)吃得很快，平時(shí)都坐得很直，從不浪費(fèi)東西，內(nèi)務(wù)也整理得非常好。”李悅玥覺得，堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格約束自己的言行，正是她在日常生活中所缺少的品質(zhì)。
舞臺(tái)上，訓(xùn)練時(shí)的女兵因?yàn)樯眢w不適，體力不支而倒在了甲板上，但中隊(duì)長對她的要求沒有一絲放松：“你先是一名軍人，再是一名女生。”李悅玥說，當(dāng)她成為了一名軍人，才真正理解了“嚴(yán)守紀(jì)律”和“服從命令”的意義。“每個(gè)人都對國家有熱愛有使命感，做好自己分內(nèi)的事，國家的安全才會(huì)有保障。”
管理學(xué)院2017級本科生劉向昆曾于2015年9月份入伍，成了一名真正的大學(xué)生士兵，回歸校園后，他也再一次回到舞臺(tái)，“又當(dāng)了一次兵”。他說：“劇本里的故事在軍隊(duì)中每天都在發(fā)生，我們把故事演出來，想告訴大家，軍人也都是普通人，正因如此，他們的堅(jiān)持和堅(jiān)守才格外珍貴。”
牢記使命，為祖國隨時(shí)待命
《海上花》脫胎于復(fù)旦劇社曾獲中國校園戲劇獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的原創(chuàng)軍旅題材話劇《天之驕子》。劇社的師生們?yōu)槭箘∏楦鎸?shí)、角色更有血有肉，曾于2013年暑假深入軍營一線采風(fēng)，觀摩參軍學(xué)生的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、文體活動(dòng)等，將在軍營中感受到的一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)上的一言一行。周濤說：“舞臺(tái)也是一個(gè)思想教育的陣地，觀眾感受到了我們作品中的正能量，他們走出劇場就會(huì)把這種正能量傳遞下去。”他將這種傳遞稱為“美的教育”。
新聞學(xué)院2016級本科生張?jiān)骑w和劉向昆是同一批入伍的戰(zhàn)友，他曾作為觀眾，觀看過《海上花》在復(fù)旦校園內(nèi)的演出。舞臺(tái)上所演繹的嚴(yán)謹(jǐn)和擔(dān)當(dāng)，喚醒了他在部隊(duì)時(shí)的記憶。“我在海軍儀仗隊(duì)服役期間，日復(fù)一日嚴(yán)格訓(xùn)練，隊(duì)列中無論是距離還是姿態(tài)，踢正步時(shí)無論是步頻還是步幅，都是毫厘不得差。”
張?jiān)骑w說，保衛(wèi)國家安全的任務(wù)擔(dān)在一代代青年人的肩上。“無論是奮戰(zhàn)在一線戰(zhàn)場上的，還是像‘海上花’中的無名英雄，我們青年人在國防事業(yè)中都扮演著重要的角色。”劉向昆和他有著同樣的感受，“我們大學(xué)生一定要有居安思危的意識(shí)，國家安全不僅關(guān)乎軍人這一個(gè)群體，而是關(guān)乎全體國民的命運(yùn)。”
話劇舞臺(tái)的魅力同樣讓許多普通觀眾感到“很燃”。“‘作為軍人，永遠(yuǎn)只能處在兩個(gè)時(shí)代。一個(gè)是戰(zhàn)爭時(shí)期，而另一個(gè)，就是準(zhǔn)備戰(zhàn)爭時(shí)期。’我對這句話的印象非常深刻。”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2015級本科生居鈺喬說，在他以往的概念里，國家安全就是對他國的侵略行為做出反擊，“而這部戲告訴我，保護(hù)國家安全是時(shí)刻準(zhǔn)備著的一種狀態(tài)。”